Детям с ограниченными возможностями здоровья

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Джемикентская НШ»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы

<- /- -^Ахмедова А.Р..                     20 ^ года

ПОЛОЖЕНИЕ об организации обучения больных детей на дому I. Общие положения.

Настоящее положение определяет порядок оформления документов, содержание, управление образовательного процесса, кадровое обеспечение обучения учащихся школы на дому по состоянию здоровья в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», - порядком регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной

1. с обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами и (или) их родителями (законными представителями) в части организации обучения по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому или в медицинских организациях» утвержденного постановлением Правительства Кировской области от 03.03.2014 № 251/151 (редакция от 16.02.2016).

Настоящее Положение разработано с целью создания:

условий для освоения общеобразовательных программ обучающимися, нуждающимися в длительном ?! t и 11. а также детьми-инвалидами, которые по причине болезни не могут посещать образовательную организацию;

единого механизма оформления правовых отношений.

Сторонами при оформлении правовых отношений являются:

обучающиеся, нуждающиеся в длительном лечении, и дети-инвалиды (инвалиды), которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать общеобразовательную организацию (далее - обучающиеся); родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся: общеобразовательная организация.

Для обучающихся организуется обучение на дому по индивидуальному учебному плану в форме индивидуальных занятий.

2. Организация обучения на дому
   1. Обучение на дому осуществляется общеобразовательной организацией, в которую зачислен обучающийся.
   2. Основанием для организации обучения на дому является письменное заявление совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося на имя директора общеобразовательной организации о переводе обучающегося на обучение на дому (далее - заявление) с приложением заключения медицинской организации.
   3. На основании заявления и заключения медицинской организации общеобразовательная организация:

в течение 5 рабочих дней со дня получения вышеуказанных документов издает приказ о переводе обучающегося на обучение на дому на срок, указанный в заключении медицинской организации, об утверждении индивидуального учебного плана, расписании занятий, определении педагогических работников и ответственных за организацию обучения на дому;

заключает с обучающимся или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося дог овор об организации обучения на дому;

согласовывает с обучающимся или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося индивидуальный учебный план и расписание занятий в пределах следующей недельной нагрузки на одного ученика:

- 1-4 классы                    - 8 учебных часов

2. 4. При обучении на дому педагогическими работниками ведется журнал учета проведенных занятий, в котором указывается дата, тема, количество и содержание занятий по учебным предметам, домашнее задание и индивидуальные результаты освоения общеобразовательных программ. Результаты промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающегося отражаются в классном журнале соответствующего класса (в сводной ведомости). При этом в классном журнале делается запись о периоде индивидуального обучения на дому, указывается дата и номер приказа общеобразовательной организации о переводе обучающегося на обучение на дому.
   5. На основании заключения медицинской организации по согласованию с родителями (законными представителями) обучающиеся на дому могут участвовать во внеурочных мероприятиях.
   6. Контроль за организацией обучения на дому и проведением занятий осуществляется классным руководителем, за выполнением общеобразовательных программ и качеством обучения - заместителем директора по у ч еб н о- в ос п и тател ь н о й работе.
3. Организация образовательною процесса общеобразовательной организацией на дому и в медицинских организациях
   1. Общеобразовательная организация при осуществлении обучения обучающихся на дому:

организует образовательный процесс с учетом особенностей психофизического развития, состояния здоровья и индивидуальных возможностей обучающихся в соответствии с утвержденными перечнем учебников, общеобразовательными программами, учебным планом (индивидуальным учебным планом) и расписанием занятий;

обеспечивает ознакомление обучающихся или родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации (с приложениями), уставом, реализуемыми общеобразовательными программами, учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

обеспечивает обучающихся на время получения образования учебниками и учебными пособиями, учебно- сюдическими материалами и средствами обучения, специалистами из числа педагогических работников;

оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;

осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, устанавливает их форму, периодичность и порядок проведения, осуществляет учет данных о количестве и содержании проведенных учебных занятий, индивидуальных результатах освоения общеобразовательных программ, проводит итоговую аттестацию;

выдает прошедшим государственную итоговую аттестацию документ об образовании, подтверждающий получение основного общего образования или среднего общего образования;

осуществляет контроль за реализацией в полном объеме общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом (индивидуальным учебным планом), качеством предоставляемых обучающимся образовательных услуг, учетом проведенных занятий.

1. 2. Освоение общеобразовательных программ сопровождается промежуточной аттестацией обучающегося, проводимой в формах, определенных учебным планом (индивидуальным учебным планом), и в порядке, установленном общеобразовательной организацией.
   3. Государственная итоговая аттестация осуществляются в общем порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
   4. При реализации общеобразовательных программ могут использоваться сетевые формы их реализации и различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
   5. Содержание образования и условия организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированными общеобразовательными программами, а для детей- инвалидов (инвалидов) также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида (инвалида).

4. Финансовое обеспечение надомного обучения.

1. Индивидуальный журнал является документом, на основании которого производится оплата труда учителя, количество часов не должно превышать недельную нагрузку.
2. Учителям за индивидуальное обучение на дому больных детей устанавливается 10% надбавка на часы домашнего обучения.

нет